携笔从戎 梦圆军旅
——江影学子从《太湖传奇》到武警文工团
9月27日，江南影视艺术学院2015级空乘国际班何皓同学从部队休假，专程返校看望领导和老师，向学校送来一面锦旗，以表达对母校培育的感恩之情。锦旗虽轻，情意很重。“惟宏隆德，情系教育”八个烫金大字，凝聚着何皓同学对学校、对老师无尽的谢意和赞美，也印证着在江影这方育人沃土，一段学子“寻梦·筑梦·圆梦”的奇妙际遇。
寻 梦
出生于2000年的何皓同学，从小就是“别人家的孩子”，品学兼优，出类拔萃，人见人夸。少年时的何皓，就有着浓厚的艺术细胞，对戏剧表演、说唱、舞台艺术产生兴趣。父母都是普通生意人，虽然鼓励孩子发挥特长，但却没有更得当的方法去引导。2015年9月，何皓凭优秀的成绩报考进入江影航空乘务学院国际班，就读五年一贯制高职。在学校的正确指引和老师的关爱培育下，在学校丰富多彩的校园文化活动的滋养浸润下，极大地激发了他的文艺潜能，综合素养有了明显的提升。
在校期间，何皓曾担任班长、学生会骨干，学校各类演出和比赛活动都能看到他活跃的身影，如主持职业形象标兵评选大赛、参加世界物联网大会志愿服务等，还曾选派赴韩开展国际学术交流，出色完成课程实践操作，韩国映像大学国际友人夸他“临危不乱、心思缜密，对答如流”。努力付出的背后，他也囊获三好学生、优秀学生干部等一系列荣誉证书，何皓同学的家长曾多次电话中对校领导和老师表达感激。
众所周知，真正让他的艺术才能发挥得淋漓尽致的、最具特色的还是在《太湖传奇》的演出经历。
筑 梦
2016年，大型多维映像舞台剧《太湖传奇》开始筹划和排练，这是江南影视艺术职业学院编创的一台弘扬地方传统文化、反映太湖历史变迁的教学剧目，剧组成员全部来自我校5个二级学院20多个专业老师和学生。经过老师推荐和层层选拔，何皓成为最早进入这个200人青春团队的一名演职员。
刚开始，剧组为“唐伯虎”这个人物的选角犯了愁。在民间，唐伯虎风流潇洒的江南才子形象已深入人心，《太湖传奇》的唐伯虎，更是不仅要看外在长相，还要看气质神韵。多人试镜踌躇不定时，这时本非表演专业的何皓主动站出来自荐，带妆上台演了一圈后，那种惟妙惟肖、生动传神，让导演不禁拍手敲定这个“灵魂人物”。艺术教学的育人潜力是巨大的，在《太湖传奇》创作和演出中，采用“院团合一、学做结合”模式，让学生在真枪实战、摸爬滚打中成长专业能力。参演《太湖传奇》的学生们，在台上台下的欢声笑语中，在不断上演不断打磨过程中，快速成长为深得观众喜爱的“名角”。《太湖传奇》的实践平台，让何皓倍加珍惜机会，勤学苦练，不断提高演技，参加了近200场公演，最终在舞台熠熠生辉、大放异彩！每当他浅唱低吟着“我也不登天子船，我也不上长安眠”出场，台下观众便喝彩一片，尖叫连连。
《太湖传奇》一炮打响，迅速走红，荣获江苏省艺术基金等诸多奖项，成为无锡旅游的新名片。这段《太湖传奇》的结缘，令何皓受益匪浅，也改变了他的人生轨迹。一次偶然的机会，某部队领导在观看《太湖传奇》演出后，一眼相中了何皓这个文艺兵的好苗子。青春，不止有诗和远方，还有家国和边关。
圆 梦
实现强国梦、强军梦，需要征集高素质的大学生入伍。军队，是青年成长、磨砺品质、培养作风的好课堂，是施展才华、成就事业的大舞台。2018年，在“强军报国”的征兵召唤下，何皓通过政审考察程序，进入安徽某武警部队服役。基于以往的《太湖传奇》演出舞台经验、出色的能力和过硬的素质，他被选配在部队的政工部门，担任了文艺轻骑队的重要职务，经常参加部队文艺汇演和基层慰问演出。同时，还兼做文件收发、机要管理、信息上传下达等工作。每当节日的时候就是他们最忙的时间，用美妙的歌声、柔美的舞蹈、幽默的曲艺为官兵送上温暖和欢乐，激发了官兵精武强能、争创一流的壮志豪情，得到部队首长的充分赞赏认可。
只要德才兼备，只要学有所长，一定能成为社会有用之才，是金子在哪都能发光发亮。数年的军旅生涯，军歌嘹亮，征途如虹。反恐维稳、阻击洪魔、处置灾害……他深刻感知一名中国军人的辛苦与骄傲，肩负保卫国家与人民安全的使命与责任，在一次次的磨砺蜕变成长。“在部队，改变最大的不是我们的身份，是每个人的内心……”何皓说，“青春有很多种样子，很庆幸我的青春有穿军装的样子”。2020年面临退役，部队领导极力挽留他延长服役期。经过一番思考，他选择继续留在热爱的部队里，追逐更远更高的梦想。
在返校座谈上，董事长卢国忠、执行院长方仪和常务副院长卢丽明热情接待了何皓同学并合影留念。何皓还见到昔日和蔼可亲的老师们，他反复几次表示，感谢江影的栽培，是学校让他找到了自己的人生航标，才能在部队找到了人生的坐标。长久以来，江影始终坚持以学生为中心，以为学生“”建一个好平台、找一份好工作、取一份好回报”的“三个一”为服务质量标准，全校上下关心每一位学生的成长，对每一位学生负责，努力办好让家长放心、让社会满意的教育，为国家培养更多应用型人才贡献力量。
（文：李楠楠）
