一、教学管理的创新模式
　　根据空中乘务专业特点，对学生的日常管理推行准军事化的教学管理新模式，以应对民航服务工作安全、正点、快捷的特点。在专业培养过程中，对学生专业素养与职业素养同时并进。
二、交流专业建设思想与理念，整合优质师资资源
　　在师资配备上，空乘专业与学院其他艺术类专业互动，实行优质师资资源整合。我院传媒学院的优质师资资源与空中乘务专业的师资队伍进行整合，高起点建设空中乘务专业的客舱广播等专业核心课程，取得了良好的教学效果。
三、在课程建设中重视实践教学
　　空中乘务专业在认真组织专业教学的同时，还十分注重学生专业应用能力的培养及锻炼，重视学生职业素质和团队意识的培养，把实践教学环节管理放在十分重要的位置。安排实践教学水平高的教师及从企业聘请具有丰富岗位经验的专业人员进行讲座与实践指导。以教学指导实践，以实践带动教学，为培养培养集语言、形体、礼仪规范于一体的航空乘务和旅游管理人才打下坚实的基础。
　　我院采用审批立项的形式建立实践教学课堂平台，2008年，“蓝天礼仪社团”获得了“无锡市十佳社团”荣誉称号，2009年空中乘务专业建立的蓝天礼仪实训基地被批准为省级大学生实践创新训练计划立项项目。标志航空学院大学生实践创新训练计划项目获得了显著成绩。学生在实践活动与模拟服务中体验职员的价值与要求，在展示中提升职业形象。
四、“双证”教育
　　引进多种职业资格考证项目，提高学生的综合能力。在学生中全面施行“双证书”制培养方案，学生毕业前考取礼仪主持职业资格证、商务英语职业资格证、普通话职业资格证。考证通过率达到95%以上。